Semarang – Mahasiswa Jurusan Bahasa Indonesia PPG PRAJABATAN UNNES GELOMBANG 1 2023 menggelar pelatihan jurnalistik Bagi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di aula lt.5 PDM Kota Semarang, Jum’at (22/04/2024).
Pelaksanaan kegiatan pendampingan jurnalistik ini dirancang sebagai produk dalam mata kuliah Proyek Kepemimpinan. Kegiatan ini mengangkat tema yakni “Pendampingan Pengembangan Soft Skill Jurnalistik Praktis Bagi Organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Kota Semarang”. Adapun acara ini diketuai oleh Heru Gunawan, S.Pd. dengan didampingi oleh Dr. Asep Purwo Yudi, M.Pd. selaku dosen pembimbing. Peserta kegiatan diikuti oleh sejumlah pelajar SMA yang berasal dari SMK Muhammadiyah 1 Semarang, SMK Muhammadiyah 2 Semarang, SMA Muhammadiyah 1 Semarang serta diikuti oleh perwakilan PD IPM kota Semarang.
Kegiatan pendampingan literasi ini mempunyai urgensi yang berkaitan dengan upaya peningkatan sumber daya manusia (SDM). Manusia yang mempunyai SDM unggul tentunya akan menumbuhkan kreativitas dan kecakapan dalam hidup. Hasil dari unggulnya SDM manusia adalah kemajuan suatu bangsa dengan melalui sektor IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi). Namun, budaya literasi tidak sebatas membaca dan menulis, namun bisa melalui literasi komunikasi. Literasi komunikasi saat ini berkaitan dengan teknologi dan internet. Oleh karena itu, sasaran kegiatan ini adalah pelajar dan anak sekolah. Mereka adalah generasi Z yang harus diberikan pengetahuan literasi sejak dini untuk membentuk pola berpikir dan komunikasi serta keterampilan khusus lainnya. Dampak buruk dari kurangnya literasi menyebabkan krisis informasi sebagai efek krusialnya. Oleh karena itu, perlu dilakukan pendampingan penulisan jurnalistik sebagai salah satu bagian dari literasi kepada organisasi atau komunitas kalangan pemuda. Adanya kegiatan pendampingan menulis jurnalistik untuk mengoptimalkan PD IPM Kota Semarang yang belum dapat memanfaatkan media digital secara maksimal dalam menyampaikan informasi dalam bentuk tulisan. Harapan kegiatan ini akan memberikan dampak berantai atau menyebar hingga sekolah asal mereka masing-masing, sehingga tidak berhenti pada pengurus semata.
Pada pelaksanaan pendampingan jurnalistik terbagi menjadi tiga tahap, yaitu tahap pendahuluan, tahap pemaparan materi, dan tahap evaluasi. Selanjutnya tahap pemaparan materi yang disampaikan oleh narasumber dibagi menjadi dua sesi, yaitu sesi penyampaian materi pelatihan jurnalistik dan sesi praktik menulis artikel. Pada sesi penyampaian materi pelatihan jurnalistik terdapat beberapa materi yang disampaikan oleh narasumber, yaitu dasar-dasar jurnalistik, dasar-dasar keterampilan menulis berita, dan forum diskusi. Selanjutnya pada sesi praktik, para peserta pendampingan melakukan praktik secara langsung untuk menulis artikel berita dengan didampingi oleh narasumber dan panitia. Tahap terakhir yaitu tahap evaluasi. Para peserta pelatihan memberikan refleksi terhadap kegiatan pendampingan jurnalistik yang telah dilakukan dengan memberikan kritik, pesan, dan kesan setelah mengikut kegiatan tersebut.
Adapun produk hasil kegiatan pendampingan jurnalistik berupa membuat grand design atau rancangan kegiatan jurnalistik, realisasi grand design dengan memanfaatkan media sosial organisasi atau sekolah (Blog, Website, Instagram, TikTok, YouTube, dll) konten mengenai kegiatan ini.
